Նախագծի տևողությունը՝ շուրջտարյա
Իրականացման վայրը՝ ընտանիքում, դպրոցում
Մասնակիցները` 5 տարեկաններ
Նպատակը`
Սովորողների ինքնաճանաչման միջոցով նպաստել միջավայրի ադապտացմանը (յուրացմանը), անհրաժեշտ փոխհարաբերությունների (սովորող-սովորողներ, սովորող-ուսուցիչ) հաստատմանը՝ զարգացնելով սովորողների ինքնուրույնությունն ու ինքնասպասարկման հմտությունները: Ինչպես նաև, սովորողների ընտանիքներին ներգրավելով ուսումնական աշխատանքներում՝ դարձնել կրթական ծրագրի պատասխանատու:
Խնդիրները`
- Բանավոր խոսքի զարգացում
- Ներկայանալու, ծանոթ մարդկանց ներկայացնելու ունակության ձևավորում
- Պատմելու, վերապատմելու ունակության զարգացում
- Ստեղծագործական երևակայության զարգացում
- Մաթեմատիակական հասկացությունների ձևավորում
- Մեդիատեխնոլոգիական հմտությունների ձևավորում
- Անձնական հիգենիա
Լեզվագործունեություն`պատումներ, զրույց-քննարկումներ
- Ողջույն, ես եմ
- Իմ ընտանիքը
- Երբ ես փոքր էի
- Երբ մեծանամ…
- Իմ սիրելի խաղալիքը
- Իմ սիրած գույնը, միրգը, կերակուրը…
- Ես նման եմ…
- Ես կարողանում եմ
Մաթեմատիկական գործունեություն